孩子学习障碍会有哪些特征

    学习障碍儿童的智力水平基本正常，从外表特征看起来与正常儿童一样，没有什么特殊的身体表现，但他们有着许多突出的心理特征。下面就请太原天使儿童医院的医师介绍孩子学习障碍会有哪些特征，希望对您有所帮助。

    （一）注意特征：有些儿童有对刺激的强迫性反映，他们对周围的一切都发生注意，不能把重要的事情从众多事情中分离出来，尤其表现在课堂上的分心。有的儿童则注意不易转移，常常专想某事或专做某事，不能根据新要求来转移注意。

    （二）思维特征；思维过程紊乱是许多学习障碍儿童的一大特征。他们在概念形成、分类、推理等方面都有着不同程度的困难。

    （三）感知特征；尽管他们有完好的感官，但却不能精细地反映各种刺激，例如他们难于从背景中觉察出对象，在视觉识别或听觉理解方面有困难。他们的空间知觉发展很差，在判断距离、方向和大小方面有困难，难于区别部分与整体、左与右等。

    （四）言语特征：这类儿童的言语清晰度发展迟缓，难于根据标准的语法来用词造句。有的儿童有严重的沟通障碍，既不能正确理解别人的语意，又不能恰当地表达6.己的思想。有的儿童则有持续言语症，即总是不断地重复某些语言。

    （五）记忆特征：这类儿童很难保持和再现所获得的信息。他们不易记住口头词语、书面词汇和计算结果。他们也难于回忆出事物的形象和声音特点。

    （六）情绪特征：学习障碍儿童在性格上往往表现为退缩、自信心不足、自暴自弃，对人对人事的态度较冷淡。

    儿童医院的医师提醒：小孩子的注意力问题不是什么大毛病，会随着儿童年龄的增长而自动消失。我院医师说，儿童学习障碍不能忽视。